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在大学英语课堂教学中，借助形成性评价评价杠杆作用，调控大学英语学习全过程，突出学生的主体地位，积极参与课堂教学之中，发挥评价功能，逐渐培养学生学习自主学习能力和创新能力，以提高大学英语学习效率。
浅谈大学英语课堂教学中形成性评价
【摘 要】
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在大学英语课堂教学中，借助形成性评价评价杠杆作用，调控大学英语学习全过程，突出学生的主体地位，积极参与课堂教学之中，发挥评价功能，逐渐培养学生学习自主学习能力和创新能力，以提
【机 构】
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宝鸡文理学院外语系
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2008年4期
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