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比喻格误辨例谈
【机 构】
：
绍兴县杨汛桥实验学校
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2002年2期
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摘 要：高中英语教科书需要调整重组才能适合农村学生的需求。对英语教材进行整合时，应遵循两条原则：以课程标准（教学大纲）为依据，以学生的英语学习情况为出发点。本文提出了教材整合的方法。 关键词：农村;高中英语;教材整合 英语教材整合是为了更好地实现教学目标，教师将英语课程标准（教学大纲）、英语教科书、参考书、试听材料等进行系统、有效地组合，编排出适合自己学生学习的内容，从而使教学活动得以
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