【摘 要】
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民族地区地方高校吉首大学在办学实践中打破将创新神秘化、崇高化、精英化和垄断化的认识误区,形成了民族地区地方高校应用型创新人才培养的目标定位,构建了理论教学、实践教
【机 构】
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吉首大学发展规划与学科建设处,吉首大学文学与新闻传播学院
【基金项目】
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国家民委高等教育教学改革研究项目“基于创新实践能力培养的民族地区地方高校本科人才培养体系的改革与实践”(17137)
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民族地区地方高校吉首大学在办学实践中打破将创新神秘化、崇高化、精英化和垄断化的认识误区,形成了民族地区地方高校应用型创新人才培养的目标定位,构建了理论教学、实践教学、科学研究、学科竞赛、社会实践五位一体的人才培养路径体系,从师资、经费、条件三个方面强化了保障体系建设,通过优化调整现有的评价体系和评价机制,调动了职能部门、教师和学生的积极性与主动性,激活了应用型创新人才培养的内驱力。通过多年来的有效实践,学校应用型创新人才培养成效显著,办学质量稳步提升,人才培养特色更加鲜明。
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