中学德育实效性之现状及应对策略

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实效性不高是当前我国中学德育教育中普遍存在的问题。本文从四方面客观分析了其原因并提出相应的解决策略:德育价值取向的变革、教师自身素质的提高、学校整体德育环境的建设、学校教育与家庭教育的紧密配合。 The low actual effect is a common problem in the current high school moral education in China. This article objectively analyzes the reasons from four aspects and proposes corresponding solutions: changes in the value orientation of moral education, the improvement of the quality of teachers themselves, the construction of the school’s overall moral education environment, and the close cooperation between school education and family education.
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