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为适应社会进步和个人发展，越来越多的职场人士选择在职进修，利用业余时间前往各类大学或学院进行深造，以期在学历、n学位或者相关专业获得进一步提升，进而拥有更好的职业发展空间和生活水平，同等学力申请硕士学位是在职学习模式之一。本研究通过对n当前同等学力申请硕士学位教育的有关机制进行追踪，发现同等学力申请硕士学位教育在提质培优管理中，还有诸多进步空间，基于相关调n研和分析，提出一些对策和建议。