【摘 要】
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本文旨在针对基础薄弱学生在初中英语阶段遇到的学习难点,基于英语教师教学实践中出现的教学困惑,对传统教学策略进行改进,在基于情景设计策略的选择上,以课堂教学微设计的形
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本文旨在针对基础薄弱学生在初中英语阶段遇到的学习难点,基于英语教师教学实践中出现的教学困惑,对传统教学策略进行改进,在基于情景设计策略的选择上,以课堂教学微设计的形式对初中语法教学设计进行案例研究,以提升课堂教学效率。
The purpose of this article is to improve the traditional teaching strategies based on the teaching difficulties encountered in the English teachers’ teaching practice in order to deal with the difficult learning difficulties for the weak students in junior high school. Based on the selection of scenario design strategies, Form case study of junior high school grammar teaching design, in order to improve classroom teaching efficiency.
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