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道德与法治课程本身就强调学生的德育教育，要求学生能够成长为一个高素质、高道德水平的人才，而初中阶段正是学生良好的人生观和价值观得到塑造的时期，在初中有效开展道德与法治教学显得至关重要。同时，生活化教学作为一种将学生的实际生活与课堂教学相联系的教学手段，能够引导学生在生活中发现道德与法治知识的影子，在课堂中积累知识并将其应用于生活实际，这不仅能够有效调动学生的学习积极性，还能拉近知识与生活之间的关系，提高学生的实际应用能力和解决实际问题的能力。