【摘 要】
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文章分析了艺术类高职学生及其思想政治教育的特点,并在此基础上提出了艺术类高职学生思想政治教育的路径:动态把握艺术类高职学生的时代变化是前提;共性与个性结合,及时完善
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文章分析了艺术类高职学生及其思想政治教育的特点,并在此基础上提出了艺术类高职学生思想政治教育的路径:动态把握艺术类高职学生的时代变化是前提;共性与个性结合,及时完善艺术类高职学生思想政治教育的理念与制度是关键;追踪调查,及时检验与修正艺术类高职学生思想政治教育的效果是根本目标。
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