农村小学班主任与留守儿童的沟通艺术

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在我国的农村地区存在着大量留守儿童,这些孩子在成长的过程中缺少父母的关爱和教导,多和爷爷奶奶生活,在心理上存在着许多问题,故而在农村小学教学过程中,与留守儿童进行沟通时,班主任需要了解学生的性格,学生的家庭情况,针对不同性格的留守儿童运用不同的沟通技巧,最终达到有效沟通的目的。
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