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对学生进行教育。是班主任工作的重心任务之一，尤其是对顽疾学生的教育更是需要班主任老师动一番脑筋、费一番心思来沟通、来疏导、来引导，帮助他们回归常态的成长状态。如何使教育更有效。对学生真正有所帮助，这还需要老师耐心再耐心，有时候，教育是需要等待的。任何的急于求成的做法。不但达不到预期的教育目标，有时甚至于会造成反面的影响，这样的教育结果不但对学生无益。对于教师的职业生涯也许会留下挥之不去的遗憾。