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通过指导景物的描写、指导人物的描写、指导习作的拓展练习三方面进行研究,以培养学生的习作能力。
成才视域下学生习作能力的培养探究
【摘 要】
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通过指导景物的描写、指导人物的描写、指导习作的拓展练习三方面进行研究,以培养学生的习作能力。
【机 构】
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江苏省睢宁县沙集镇仝圩小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年36期
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