【摘 要】
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历史相对于其他主课而言，不是很受学生的重视。要想教好初中历史，就要让学生对这门学科产生学习兴趣与热爱，让学生在一种宽松自由的氛围中学习。而小组合作可以丰富教学形式，有效
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历史相对于其他主课而言，不是很受学生的重视。要想教好初中历史，就要让学生对这门学科产生学习兴趣与热爱，让学生在一种宽松自由的氛围中学习。而小组合作可以丰富教学形式，有效提高课堂效率。因此，本文根据笔者个人的教学经验，从课前合理分工，提出思考问题，组织交流互动三个方面探讨了在初中历史课堂上如何进行高效的小组合作学习的有关问题。
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