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为了了解即将走向工作岗位的建筑学专业本科毕业生（准建筑师）与执业建筑师对建筑节能认知的差异，探讨学校建筑节能教育可能存在的问题，利用编制的建筑师调查量表，对建筑学专业07级67位本科毕业生采用直接问卷调查，并将准建筑师调查结果与执业建筑师的调查结果进行对比分析，结果显示：准建筑师与执业建筑师在建筑外围护结构节能措施使用、节能材料构件选择、影响人体热舒适因素界定、室内舒适环境创造等方面认知接近，调查结果相关度较高；而在居住区规划、外围护结构满足节能指标要求、其它节能措施、建筑节能实际应用中应解决问题等方面认