【摘 要】
：
李煜是南唐的末代皇帝,在五代十国诸雄割据的动乱时代,他既无并吞天下的雄图大略,也无继承父祖基业的守成之才,终至亡国被俘,客死他乡。李煜是一个多才多艺的才子,对书法、绘
论文部分内容阅读
李煜是南唐的末代皇帝,在五代十国诸雄割据的动乱时代,他既无并吞天下的雄图大略,也无继承父祖基业的守成之才,终至亡国被俘,客死他乡。李煜是一个多才多艺的才子,对书法、绘画、音律、诗文等均有一定的造诣,尤以词的成就最高。其词感情真挚细腻,风格委婉伤感,语言清新自然,在题材与意境上均突破了传统"艳词"的窠臼,形成了自己的风格特点;李煜词的出现扭转了晚唐五代"花间派"无病呻吟、雕章镂句的形式主义词风,为词这种艺术形式的发展做出了巨大的贡献。在中国词史上,李煜词具有上承晚唐、下开两宋、承前启后、继往开来的重要地位。
其他文献
目的从卫生经济学角度探讨外科手术部位感染的经济损失及危险因素。方法采取1∶1病例对照的前瞻性监测方法进行调查,发生手术部位感染者为病例组,同期未发生感染者为对照组,
目的探讨抑郁症患者脑血流速度和血黏度变化,并分析其相关性。方法收集56例符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版(CCMD-3)的首发抑郁症患者,同时选取47名同性别、同年龄正常
目的比较小骨窗血肿清除术与微创穿刺术治疗高血压脑出血的疗效。方法将98例经CT确诊的高血压脑出血患者按照随机数字法分为小骨窗血肿清除术组和微创穿刺术组,每组各49例。
新世纪对教师的角色提出了新的定位。建构主义认为学习模武应该更着重于学习者自身的建构和知识的组织，教师的角色心理要进行转交，教师扮演着学习的促进者、合作者、帮助者、参
目的探讨肠内、外营养支持治疗重症急性胰腺炎的临床疗效。方法将86例重症急性胰腺炎患者随机分为治疗组和对照组,每组各43例。两组均予以急性胰腺炎常规基础治疗,包括监护、
目的比较柴胡、红花、川芎3种中药单体抗大鼠肝纤维化的疗效并探讨其作用机制。方法以生理盐水为对照,将3种中药用于大鼠肝纤维化模型和大鼠肝星状细胞(HSC)。观察肝组织形态
<正> 一、概述电梯的平衡系数K是确定对重重量Q_对、轿厢重量Q_轿与电梯额定起重量Q(?)之间关系的一个常数。其关系如下式:Q_对=Q_轿+KQ_额 K关系到电梯能耗、平层准确度、运
水稻是我国主要的粮食作物,全程机械化生产中还存在一些问题,一定程度上制约了我国水稻生产机械化的发展。对此进行了分析,提出相应的解决对策。
在先秦时期,舞蹈的娱乐功能主要包括:自娱、娱神和娱人,这三种功能并不是同时产生的,它们具有递现的特点。