【摘 要】
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语文教学的一个重要目标,是让学生学会阅读。阅读不仅要重视课内的指导,而且要巧妙地与课外衔接。如何将课内外阅读巧妙衔接起来,实现优势互补,形成阅读能力,促进语文素养的
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语文教学的一个重要目标,是让学生学会阅读。阅读不仅要重视课内的指导,而且要巧妙地与课外衔接。如何将课内外阅读巧妙衔接起来,实现优势互补,形成阅读能力,促进语文素养的提高呢?本人在长期的探索实践中,总结出一些方法。一、延伸式衔接法(一)与历史故事链接。《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇商相如列传》改写的,它由三个有相对独立性,但又紧密联系的三个小故事组成,刻画了两个烟熠生辉的历史人物--滴相如和廉颇。
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