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随着我国社会主义市场经济的逐步完善和高教改革的不断深入，完全学分制的推广将成为历史的必然。它的．实施从根本上改变了原学年制的教学管理格局，也对学生的学习动机产生了新的影响。本文结合完全学分制的本质特征研究，分析了新生主要的学习动机和现状，探讨了完全学分制下新生学习动机的激发措施，以求最大限度地调动广大学生的学习积极性、培养学生良好的学习动机。