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随着“中国制造2025”等国家科技战略的实施,传统工科教育已难以满足新技术、新方法的人才要求,因此新工科人才培养问题成为了我国高等教育的重要课题.本文结合工科教育实践,从课程培养、双创竞赛培养、产学研结合培养三个维度探索高校双创人才培养的具体方法,使双创人才符合我国新工科背景产业环境.
新工科背景下高校双创人才培养的探索与实践
【摘 要】
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随着“中国制造2025”等国家科技战略的实施,传统工科教育已难以满足新技术、新方法的人才要求,因此新工科人才培养问题成为了我国高等教育的重要课题.本文结合工科教育实践,
【机 构】
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江苏理工学院计算机工程学院 江苏 常州 213000
【出 处】
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探索科学
【发表日期】
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2020年12期
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