【摘 要】
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课堂提问不仅是一种教学方法,更是一种教学手段。提高课堂教学的质量和效益,必须要把握好提问的关键点、思考点、兴趣点、需要点,需掌握好提问的难度、坡度、频度、时度。
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课堂提问不仅是一种教学方法,更是一种教学手段。提高课堂教学的质量和效益,必须要把握好提问的关键点、思考点、兴趣点、需要点,需掌握好提问的难度、坡度、频度、时度。
Classroom questions are not only a teaching method, but also a teaching method. Improve the quality and effectiveness of classroom teaching, we must grasp the key points, thinking points, points of interest, need points, need to grasp the difficulty of the question, slope, frequency, timing.
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