【摘 要】
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＜正＞几何直观可以将复杂的数学问题变得简单易懂，有助于学生探索解决问题的思路和预测结果。简单来说，几何直观就是通过几何的手段将问题可视化，以便更好地分析问题。所以，几何直观既可以成为教师教学的一个重要工具，也可以成为辅助学生学习的有效工具。但是，在实际教学中可以发现，学生不喜欢利用几何直观去分析和解决问题，主要原因是教师并不重视这种解题方法，没有培养学生的应用意识，学生也不习惯使用这种方法。因此，
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＜正＞几何直观可以将复杂的数学问题变得简单易懂，有助于学生探索解决问题的思路和预测结果。简单来说，几何直观就是通过几何的手段将问题可视化，以便更好地分析问题。所以，几何直观既可以成为教师教学的一个重要工具，也可以成为辅助学生学习的有效工具。但是，在实际教学中可以发现，学生不喜欢利用几何直观去分析和解决问题，主要原因是教师并不重视这种解题方法，没有培养学生的应用意识，学生也不习惯使用这种方法。因此，在数学教学中培养学生的数学直观能力尤为重要。本文主要论述如何借助图像，培养学生的几何直观素养，进而培养学生的数学直观能力。
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