论文部分内容阅读
慕课(MOOC)教学模式,是依靠现代技术,将传统课堂教学与网络课堂相结合的多元化教学模式,其强调个性化的学习,互动性强,以提高学生的学习兴趣与成效。文章通过分析慕课在应用钢琴教学中的可行性,提出应整体提高钢琴实践能力及应用能力,提升教学质量,实现教育资源共享。
慕课在应用钢琴教学中的可行性分析
【摘 要】
：
慕课(MOOC)教学模式,是依靠现代技术,将传统课堂教学与网络课堂相结合的多元化教学模式,其强调个性化的学习,互动性强,以提高学生的学习兴趣与成效。文章通过分析慕课在应用
【机 构】
：
广州大学音乐舞蹈学院,
【出 处】
：
艺术教育
【发表日期】
：
2015年03期
其他文献
<正>走进XUANPRIVE工作室,犹如进入了一家私人会所。那里是众多明星艺人,比如徐峥、李玉刚等,量体裁衣,进行私人定制的地方。下午两点,女主人终于有时间坐下来吃午饭,紧接着,
期刊
<正>未来一个时期内,随着经济增速放缓和资源约束加强,农业和农村经济将面临许多新挑战和新问题,农村对多元化、多层次金融产品和服务的需求日益迫切。对照新常态下农业和农
基于软土地基上已建桥梁桥头过渡段经常存在严重的路桥沉降差现象,将EPS混凝土作为台后换填料来替换原来的回填宕渣填筑,可以有效地减小路桥过渡段的沉降现象。建立EPS轻质混
针对传统三维软件UG在教学过程中存在的问题,将CDIO理念引用到UG课程教学中,提倡以学生为主,教师为辅的教学方法,针对教学方法、组织等级考试及考核评价等方面进行教学改革,
多不饱和脂肪酸与人体健康息息相关,尤其是花生四烯酸(Arachidonicacid,ARA)、二十碳五烯酸(Eicosapentaenoicacid,EPA)及二十二碳六烯酸(Docosahexaenoicacid,DHA)等长链多
中国特色社会主义制度包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、中国特色社会主义法律体系、基本经济制度以及
<正> 上海古籍出版社出版的《绝句三百首》①一书,在为宋代诗人戴复古《盱胎北望》②诗作注时,说该诗最后一句“莫上都梁第一山”中的“都梁”是“山名”,并说此山“在盱胎东
分层教学,简而言之,是根据学生对知识掌握情况的不同来制定不同的有针对性的教学方案。首先要有层次划分,其次再展开教学方案。本文以初中数学教学背景为依托,从初中教学分层
目的观察分析冠心病患者心电图ST-T改变情况。方法选取2011年3月—2014年6月浑源县人民医院接收的冠心病患者136例,对其进行心电图扫描,观察心电图ST-T改变情况。结果 136例
<正>知识结构图,也称为知识网络图,即将教学内容整理成较为完整的结构图示,形象直观、简单明了、综合整体的呈现知识,让零散知识变得系统化,从而让学生更好的把握知识。在初