【摘 要】
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小说是以其故事情节的曲折、人物形象的生动、环境描写的渲染吸引着学生的兴趣。然而,单一的教学方法必然会压抑着学生的兴趣。在小说教学中,教师要充分利用小说的自身优势,
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小说是以其故事情节的曲折、人物形象的生动、环境描写的渲染吸引着学生的兴趣。然而,单一的教学方法必然会压抑着学生的兴趣。在小说教学中,教师要充分利用小说的自身优势,留下“空白”,以学生为主体,放手让学生自己去读小说、理解小说,从而才能有利于培养学生主体精神,完善其主体人格,培养其深入研读文本的习惯。
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