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传统的高校教学模式主要存在两个问题：一是传统教育理念落后；一是受前苏联教学模式的束缚。新的教育理念的塑造，既要靠转变教师的教学理念，也要靠转变课堂教学方式来实现。参与式和探究式教学模式，为创新高校课堂教学模式提供了范式。
高校课堂教学模式探析
【摘 要】
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传统的高校教学模式主要存在两个问题：一是传统教育理念落后；一是受前苏联教学模式的束缚。新的教育理念的塑造，既要靠转变教师的教学理念，也要靠转变课堂教学方式来实现。参与式
【机 构】
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南通职业大学社科部
【出 处】
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徐州师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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本文系2011年度南通职业大学校级教改重点课题“高职院校校园文化建设与创新人才培养研究”（2011-ZD-04）的成果.
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