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本文先谈培养学生自主修改的良好的教改背景,引出自我在培养学生自主修改作文方面所做的尝试与努力,总结成为五个方面进行阐述。这五个方面即为“制定自主修改表、上自主修改课、讲自主修改故事(经验)、誊写升格作文、作文之路展览。”详细地从理论和实践两个方面进行了论述。让我们看到了一个老师在自主修改作文方面所作的探索与努力,也看到了作文修改习惯养成的可能与艰辛。