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面对激烈的就业市场竞争,如何科学设置课程、办出特色,成为高校的首要任务。本文从学生的角度出发,针对植保专业模块课程《昆虫研究法》在河北科技师范学院开展的现状进行了调查,并对该课程设置、教材、教学模式、教学过程及手段和考核方式等方面提出了改进意见和建议,为学院植保专业课程的教学改革与实施以及课程体系的重新构建奠定基础。