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教育工作者的共同目标是提供良好的教育质量,目前为止,小学数学教学中屡次出现相同问题,造成小学数学教育始终无法满足当前教学需求,不容忽视。教育工作者可以通过实战教学经验,剖析了解在小学数学教育问题中突出的一些问题,从而进行改良教育方式,提出可行应对策略。
当前小学数学教学现状及应对策略研究
【摘 要】
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教育工作者的共同目标是提供良好的教育质量,目前为止,小学数学教学中屡次出现相同问题,造成小学数学教育始终无法满足当前教学需求,不容忽视。教育工作者可以通过实战教学经
【机 构】
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吉林省长春市农安县三岗镇中心小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2018年45期
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