走向生命关怀

来源 :中华少年·教学世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chongai2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着科学技术的发展,社会的不断进步,物质财富的增加,现代人往往局限于眼前的利益,醉心功利的追求,遗忘了生命的崇高,丧失了生命的激情。语文作为学校基础教育阶段的一门重要学科,它最有生命意蕴,最能彰显人的生命力量,它能唤醒人的生命意识,建构人的生活方式,实现人的生命价值。从语文课程性质来看,它是以生命关怀为指归的。读罢09年的中考题,掩卷,真是一份好的中考试卷,现代文的选文不仅处理好了深与浅、文与质的矛盾,且长短适宜,更体现了《语文课程标准》的目标要求和语文学科的价值取向。本文就记叙类的选文谈点粗浅的看法。
  一、选文有一定的高度
  雅安中考试题现代文阅读选文基本上是课外记叙类、说明类、议论类文体各一篇。09年记叙类的选文《爱在生死间》(试卷上没有录标题,而是让学生拟标题)讲的是汶川地震中发生的一个真实的故事,全篇弥漫深沉的爱与感动,可以说“文质优美”。
  从“质”讲,本文“意志情操、审美求真、生命价值、当下心境、守护心灵、人格精神”无不一一体现,父亲舍身救子把生的希望留给孩子,让我想起了七下的《斑羚飞渡》。教学这篇文章时我感叹爱的力量,它可以让人从容面对死亡。那几只老斑羚,为了生命的延续,为了种族的永存,为了爱的传递,它们可以毅然跳下千尺之深的悬崖;我赞扬爱的力量,它可以使人有力量生存下去。选文中那一霎那如山的父爱给孩子撑起了生命的护栏,父亲的行为无不诠释着这种自我牺牲的爱。更为让人感动的是父亲对妻子的忠贞与爱的细腻,为了让儿子把礼物带给妻子,他是如何顽强的意志支撑着……读罢文章,学生的精神会受到精神的洗礼,人间的真善美全集中于此:意志、父爱、夫爱、责任……
  从文上讲,选文语言规范,流畅,朴实却深情动人,用词准确,从“扑”“压”“砸”等可见一般。
  总之这篇选文文化内涵丰富,富有教育意义,让学生在完成阅读测试的过程中,不知不觉地受到潜移默化的教育,受到情感的熏陶和价值观的引导。读罢此文,学生会产生一种尊重生命,敬畏生命和珍惜生命的情感。
  二、选文有一定难度,有深浅适度
  雅安的中考承担着双重任务,即学生学业检查和为普通高校选才。故选文一定要有深度,不能一眼看到底。本文难度适当,切合考生能力,命题也精当,可以准确的测试考生阅读能力的层次和水平。
  选文中自我牺牲的父爱,学生不难于理解,因为他切合学生的生活实际,与九年级学生实际的认知水平相当。父亲虽无过多的语言,也无华丽词藻的描绘,但一位形象高大的父亲形象卓然眼前。
  对于父亲对妻子的爱,粗看似乎脱离学生生活,细细品味就会发现它对正确引导学生的爱情观、价值观有着深远的作用,相信考完试,学生也会一直感动于来自于一把水晶梳子的至尚爱情,而且这才是爱情,并不是他们这个年龄段所感悟的在一起玩着好玩、一起吃饭就是爱情。况且语文教材也有专门抒写爱情的文章,这无疑是语文课程生命关怀的又一体现。
  三、选文长短适宜
  对于九年级学生的认知水平来说,试卷的阅读量不易过大,要留足够的时间给学生对选文进行深层次的阅读,现代文的选文不宜过长,以1000字左右为易。而本文735字,短小却意味深长,看完一遍总有再读的愿望,而且作为命题材料,所选的题也很精当,从拼音的积累和规则、从选文重点语句的挑捡到选文语言特点的分析把握以及全文主要内容的精当概括,无不体现学生阅读的水平和概括能力。从文本到题目,无不是能力的检测与情感的引导,再次彰显了大灾后对生命的关注。
  考完试,结束了初中生活,然而就这套题给学生的感受却是深刻的,它让学生真切的感受到生活就在语文中,语文就在生活中,进而感受到生活的绚烂,从而对学习的意义和生活的价值有更深刻的认识。
  附:09雅安中考阅读记叙类选文
  这是发生在汶川大地震中的一个真实故事,我愿意把它记下来,算是对死者的一种纪念。
  地震发生的时候,他和父亲正围坐在一张桌子面前吃饭。地动山摇的一瞬间,父亲扑过来把他压在了身子下面。他毫发未损,重重的墙体狠狠地砸在父亲的背上,被压在下面的他,清晰地听见父亲骨骼被压得“咔咔”直响。大口大口的鲜血,从父亲的嘴里直接喷到他的脸上。
  足足有5分钟,他没说出一句话,就盯着父亲的脸从红色变成白色,从白色变成黑色。
  任他百般呼唤,父亲已经闭上了眼,等待死神来临。如果你觉得这是一个父亲舍身救儿子的故事,那么你只猜对了一半,感动还不仅仅是这些。
  几个小时以后,父亲睁开了眼,喘着气从废墟的空隙中挪动着自己的右手,伸向衣服口袋,艰难地掏出一包东西,交给了自己的儿子。父亲艰难地说道:“刚子,我,我,恐怕熬不过去了,这包东西,你拿着,如果你能活着,你,你……一定要记得替我把它烧给你妈妈。”
  父亲说完这句话,再次闭上了眼睛,再也没有睁开。5个小时以后,又累又饿的儿子晕了过去,等他醒来,已经被抢救出来,躺在了医院的病床上。
  他第一时间想起父亲临死时交给自己的那个包,连忙摸出来,打开。
  里面是一把水晶梳子,还有一封早已写好的信。信上写着:丽华(他的母亲),你走了两个月了,我答应给你买的梳子,现在买到了,希望你能喜欢,我很想你……
  泪水汹涌,湿透纸背。他的母亲,在两个月前因病去世了,母亲生前曾经想要一把水晶梳子,但还没有来得及给她买,她就去了。父亲现在买了来,并写好了一封给天堂妻子的信,准备去烧给妻子,结果还没有来得及,父亲也去了。在临死的那一刻,父亲积聚着力量,保持着清醒,目的就是想让儿子把这份礼物替他带给妻子。但愿天堂里没有地震,他们从此可以幸福地相爱。
  人间悲痛,莫过于此;人间感动,也莫过于此。
其他文献
摘要:随着现代信息技术的飞速发展,信息技术正在逐步发展并越来越多的影响着人们的生活。特别在教育教学中,信息技术在调动学生的积极性,提高课堂教学效率,培养小学生的创造能力方面具有巨大的优越性,给人们展现了一个全新的教学模式。信息技术应用于教学领域的优势体现在:1、激发小学生学习兴趣,培养创新能力;2、减轻教师负担,提高工作效率;3、达到预期的教学效果。  关键词:信息技术 小学数学教学 激发兴趣 培
期刊
摘要:在语文教学中有效的运用多媒体进行辅助教学,能更好的激发学生的兴趣,培养学生的多方面能力,促进教学的进深发展。  关键词:语文多媒体 学习积极性    随着电教事业的发展,多媒体越来越显示它在教育中的重要作用。组合多媒体参与语文教学,可以把语文课本上的文字、画面和鲜明的视觉、听觉、形象有机结合起来,能够有效地调动学生的学习积极性,打开感官的窗户、思维的闸门,从而使其兴趣盎然,满怀信心地实现语文
期刊
数学是一门具有科学性、严密性及抽象性的学科。让学生自主的参与教学活动,是素质教育的基本体现,课堂教学中的素质教育的根本任务,就是落实学生的主体性。课堂上学生能否自主参与学习活动,是学生能否成为学习主人的明显标志。  一、诱发学生的学习兴趣  “兴趣是最好的老师”,“没有兴趣的学习无异与一种苦役,没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感”,入迷才能扣开思维的大门,智力和能力才能得到发展。作为教师,要善于诱发
期刊
摘要:新教材,需要新的教法,思想品德课不能在局限于课堂是中教师的枯燥讲解,就向外开放,进入社会,让学生在实践中体验才能收到更好的效果。  关键词:思想品德 开放实践    社会的发展进步,知识经济时代的到来,使人们的活动范围不断地扩展,认识领域日益复杂,社会对人才的需求也不断地从专业化、学科封闭走向综合化和学科内、学科间以及与社会生活融合。初中思想品德作为中学的一门必修课程,必须突破自己,走向开放
期刊
摘要:要管理好农村小学的班级,必须根据实际采取相关措施,农村小学教育教学才能与时俱进。一、要加强对学生的深入了解,包括学生个人的情况、学生集体的情况。二、始终注重后进生的转化工作,要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。三、重视小学生养成教育,对学生进行安全、纪律、法制、思想品德和环境文明礼貌等教育。四、要加强学生管理的探索,把工作重心放在培养全体学生的自制力以及自我管理能力的培养上。五、
期刊
摘要:教学要以培养学生的能力为目标,教师在教学过程中不但要传授给学生知识,而且更要以“学生发展为本”教给他们掌握知识的方法,从而引导学生开动脑筋,积极思考,学会独立地分析问题和解决问题。  关键词:能力 学生发展为本 方法    全面推进素质教育的今天,教育的方向就是培养新时期的复合型人才,其中能力的培养尤其重要;在政治课教学中,对学生进行能力的培养,是使学生学习和掌握理论知识的重要条件,也是开发
期刊
李贺《将进酒》鉴赏  琉璃钟,琥珀浓,小槽酒滴真珠红。  烹龙炮凤玉脂泣,罗帏绣幕围香风。  吹龙笛,击鼍鼓;皓齿歌,细腰舞。  况是青春日将暮,桃花乱落如红雨。  劝君终日酩酊醉,酒不到刘伶坟上土!  李贺这首诗以精湛的艺术技巧表现了诗人对人生的深切体验。其艺术特色主要可分以下三点来谈。  一、多用精美名物,辞采瑰丽,且有丰富的形象暗示性,诗歌形式富于绘画美  此诗用大量篇幅烘托及时行乐情景,作
期刊
《让世界充满爱》这首歌唱到“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”生活印证了这首歌,一位妇女抱着小孩去坐车,摇摇晃晃,一个中年人让她一个座位,小孩甜甜地说:“谢谢叔叔!”中年人心中装有爱。有一次,我带小孩去打针,当护士敲开药瓶,装好药,准备注射的时候,小孩说:“阿姨,你打针疼吗?”护士小姐禁不住笑了起来:“阿姨打针不疼,真乖,打完了我给你一个针筒玩,好吗?”阿姨的笑容和话语,无疑是爱心。那
期刊
摘要:数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式。  关键词:合作学习 有效策略 优化组合 相互促进    新课改、新理念、新思维,促使当今初中数学教学新方式、新模式,力图使得学生获得新方法、新知识,构建新思维,逐步形成新意识、创新能力,进而提升创新素质,我认为这就是我们当今初中数学教学要追
期刊
你不是学生,学生也不是你,教师如果对这一点没有清醒的认识,是一定要吃亏的。只不过高明的老师会尽量缩短这两个阵营的距离,求同存异,大家为了同一个目标而共同奋斗;不高明的老师会使这两个阵营完全对立,极端者甚至势同水火,互不相容。  一、不犯错——立场鲜明  第一个错误,让学生来做师生冲突的评判者。有一些不高明的教师,不能很好地控制自己的情绪,与学生当众发生冲突,事情搞得很大。事情的起因肯定是学生先不好
期刊