【摘 要】
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在英语专业基础课程当中,跨文化交际作为独立的课程成为学生重点学习和研究的对象。跨文化交际教学关注不同语言文化之间的交流和沟通,实现不同文化下信息交流的对称性和有效
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
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在英语专业基础课程当中,跨文化交际作为独立的课程成为学生重点学习和研究的对象。跨文化交际教学关注不同语言文化之间的交流和沟通,实现不同文化下信息交流的对称性和有效性。而在跨文化交际教学当中,文化定型问题日益成为教学研究的重点,对于学生跨文化交际能力的培养有着重要影响,也直接关系到其未来跨文化交际活动的具体效果。本文首先探究文化定型的具体涵义及其主要特点,分析其对跨文化交际教学的影响,并就跨文化交际教学中文化定型的选择进行专门研究,以期实现对文化定型的有效超越,确保跨文化交际教学的最佳效果。
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