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汽车电气设备构造与检修作为当下高职教育中汽车专业的一门中心课程，其教学品质决定了学生对该课程基本知识的掌握程度，对学生日后切实工作岗位的工作技能有一定帮助，因而对该专业老师的教学能力有着严格的要求，其教学方法和教学能力与教学内容有着不可分离的关系。基于行动导向的教学模式设计课程，将教学和实践紧密联系在一起，能很好地磨炼学生的工作技能。基于此，文章对基于行动导向的汽车电气设备构造与检修教学模式进行分析。