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传统的教育模式已经不能满足现代社会对设计人才的需求,大量应届毕业生由于缺乏设计经验及专业操作技能薄弱,导致就业形势严峻。这不得不促使高校对设计实践及教学模式进行反思。由包豪斯模式演变而来的"工作室制"教学模式,有效的将教学与实践相结合,关注学生实践能力的提高,培养出应用型的设计人才。
关于构建艺术设计专业“工作室制”教学模式的探讨
【摘 要】
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传统的教育模式已经不能满足现代社会对设计人才的需求,大量应届毕业生由于缺乏设计经验及专业操作技能薄弱,导致就业形势严峻。这不得不促使高校对设计实践及教学模式进行反
【机 构】
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东北电力大学艺术学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2014年14期
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