【摘 要】
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<正>回忆性散文是作家的亲身经历在思想中沉积和提炼的结果。社会的变革和生活环境的变化使作者形成心理落差。这种落差在文章中就反映为作者的两种情感:一种是作者当时的感
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<正>回忆性散文是作家的亲身经历在思想中沉积和提炼的结果。社会的变革和生活环境的变化使作者形成心理落差。这种落差在文章中就反映为作者的两种情感:一种是作者当时的感受,另一种就是现在回忆起当时情形时所表现出的"二度感受"。越是优秀的回忆性散文,这两种感受的落差就会越大。因此,教师在执教这类散文时,就应该将教学的重难点放在引导学生理解这两种感情的落差上,要让学生找出这两种不同的感情,并且能体会出这两
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