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在学校这个特殊的群体环境中,教师如果想要提高学生的阅读水平,必须学会利用有限的教学资源,改变学生独立阅读的方式。因此,小学语文老师就需要以学生的学习现状和学习个性,给学生提供浓厚的合作阅读环境,带领学生直接参与到语文阅读活动中,感受知识的学习乐趣,强化学生的综合素养。
分析合作学习在小学语文阅读教学中的运用
【摘 要】
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在学校这个特殊的群体环境中,教师如果想要提高学生的阅读水平,必须学会利用有限的教学资源,改变学生独立阅读的方式。因此,小学语文老师就需要以学生的学习现状和学习个性,
【机 构】
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贵州省普安县盘水街道第一小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年21期
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