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随着计算机技术和互联网的发展,多媒体技术也获得了飞速发展。多媒体技术与应用课程能够提高学生的信息素养,但在教学过程中也面临一些普遍问题。为了更好地解决课程教学过程中存在的问题,文章通过问卷调查并在分析文科专业本科生的计算机基础和对多媒体技术与应用课程学习需求的基础上,从教学内容和实验环节上探索了这门课程的具体教学方案。