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高职英语是高职院校开设的一门公共基础课程,多年来一直寻求教学模式的更新与改变。作者从微课视频制作、学生借助SPOC平台展开自主学习、教师实施翻转课堂教学、通过SPOC平台进行在线测试、辅导与答疑、通过SPOC平台构建在线评价体系等角度出发,探究基于SPOC平台的高职英语教学模式创新的具体途径。
基于SPOC平台的高职英语教学模式探讨
【摘 要】
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高职英语是高职院校开设的一门公共基础课程,多年来一直寻求教学模式的更新与改变。作者从微课视频制作、学生借助SPOC平台展开自主学习、教师实施翻转课堂教学、通过SPOC平
【机 构】
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内蒙古商贸职业学院国际教育教学部
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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内蒙古社会科学院2018年度内蒙古自治区高校外国语言文学教学研究专项课题“基于SPOC平台的英语听说课程实践教学研究”（WYZX2018-18）的阶段性研究成果
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