【摘 要】
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在新课改的要求下,教师要通过物理教学发展培养学生的能力,使学生在进行物理实验的学习之后,可以养成良好的学习习惯,尊重事实,独立思考的学习态度;自主学习,自主探究的学习能力;逐步形成正确的科学观。但当下的物理实验教学中仍存在诸多问题需要改善,本文就当下物理实验中存在的教师不够重视,教学方式单一等问题,提出了建设优质教师队伍,增强实验趣味性,优化实验环节,结合生活事例等应对策略。
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在新课改的要求下,教师要通过物理教学发展培养学生的能力,使学生在进行物理实验的学习之后,可以养成良好的学习习惯,尊重事实,独立思考的学习态度;自主学习,自主探究的学习能力;逐步形成正确的科学观。但当下的物理实验教学中仍存在诸多问题需要改善,本文就当下物理实验中存在的教师不够重视,教学方式单一等问题,提出了建设优质教师队伍,增强实验趣味性,优化实验环节,结合生活事例等应对策略。
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