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所谓“传统文化”,是一个民族或地区已有的、过去的、长时间积淀流传下来的文化。学校又是优秀文化传统继承发扬的主阵地。深入调查了解到,当前优秀传统文化在小学语文课堂合体融入中确实存在很多难题。本文通过深入研究提出了促进小学语文教学与传统文化合体的有效策略。
浅谈小学语文教学与传统文化的融合策略研究
【摘 要】
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所谓“传统文化”,是一个民族或地区已有的、过去的、长时间积淀流传下来的文化。学校又是优秀文化传统继承发扬的主阵地。深入调查了解到,当前优秀传统文化在小学语文课堂合
【机 构】
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河北省邢台市西大树小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年13期
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