【摘 要】
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随着素质教育的发展以及时代的进步,对于学生的要求也逐渐有所提高,要求学生在受教育阶段不仅要有效提升自我的学习成 绩以及对于知识的掌握程度,同时也要有效提高自身的审美
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随着素质教育的发展以及时代的进步,对于学生的要求也逐渐有所提高,要求学生在受教育阶段不仅要有效提升自我的学习成 绩以及对于知识的掌握程度,同时也要有效提高自身的审美能力以及核心素养,故而这便要求音乐教师承担起相应的责任,在对学生进行 音乐教学之时融入流行音乐以有效提升学生的学习兴趣,促使学生在兴趣的引导下进行高效学习,进而使得学生可以在初中阶段全面的提 升与发展自我。
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