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如果说高师美术教育是"点"的教育,中小学美术对教师的要求就是"面"的要求,高师美术教育与中小学美术教育的脱节现象,可概括为"点"与"面"的脱节。这种现象主要表现在培养目标、培养模式和课程内容上,它严重阻碍了中小学美术教育在素质教育中所应起到的作用。
高师美术教育与中小学美术教育脱节现象调查
【摘 要】
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如果说高师美术教育是"点"的教育,中小学美术对教师的要求就是"面"的要求,高师美术教育与中小学美术教育的脱节现象,可概括为"点"与"面"的脱节。这种现象主要表现在培养目标
【机 构】
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唐山师范学院,
【出 处】
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安徽文学(下半月)
【发表日期】
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2015年06期
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