学在新处 用到实处

来源 :科技创新导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangpeifei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:在党的群众路线教育实践活动的今天,作为高职高专图书馆每位馆员,都要在新形势下认真学习,敢于负责,勇于实践。在新形势下,不断拓展任务协作模式的内涵和要求,更好的服务师生,以顺应时代的发展变化。
  关键词:高职高专图书馆 新形势 任务协作模式
  中图分类号:X734 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)06(a)-0178-01
  在党的群众路线教育实践活动的今天,作为高职高专图书馆每一位馆员,认真地学习党的路线方针政策,有效地拓宽自己的学习视野,提升学习效果。新形势引领馆员要把个人梦想与民族梦想内在统一,坚定每一位馆员对职业的操守。新形势要求高职高专图书馆每一位馆员,都要在赶考中出好成绩,如果因为“考场恐慌”没有考好的话,那是受制于“能力恐慌”的原因,而增强能力、增强新形势下高职高专图书馆任务协作模式的根本途径,就是“如饥似渴地学习,毫不懈怠地实践,与时俱进地提高”,把学到的新知识新文化,实实在在用到图书馆的工作任务当中。
  1 新形势下,任务协作模式的内涵和要求
  新形势下,任务协作模式对高职高专图书馆是可行的,且有必要推广。任务协作其实就是合作、交流的过程;是和谐、共同进步的过程。新形势新任务让我们感触很深,有些问题甚至触及了灵魂。我们深刻认识到,作为一名从事高职高专图书馆教育事业的馆员,应该在“学以致用、学用结合、学用相长”上下工夫,应该在本职岗位更好地服务广大师生上下工夫,即要学在新处,用到实处。为此,要求各位馆员应做到以下几点。
  1.1 做好本职,服务读者
  做好本职,就是要把嘴上说的、纸上写的、会上定的,全部变为具体的行动、实际的效果、读者的利益,服务读者的工作才算做到了位做到了家。而任務协作服务是一种特殊的活动。在信息技术迅猛发展的今天,图书馆面临服务与变化的环境相适应的重任。若要凸显图书馆的特色、个性与价值,在不同的方面和层次上满足读者的不同的需求,就要脚踏实地、埋头苦干,不断创新工作方式和工作方法,努力做好新时期的创新协作服务工作,着力解决服务态度、服务质量、劳动纪律、自身学习等方面存在的突出问题,提高解决问题的能力和协作服务的能力,发挥高职高专图书馆的社会价值和功能价值,并随时保持同广大师生的密切联系,发挥高职高专图书馆在学习型校园建设中的独特优势。
  1.2 强化责任,为人师表
  作为一名高职高专图书馆的普通馆员,要有奉献精神,要有任务协作服务精神。办好让师生满意的任务协作服务工作是全体图书馆员的共同责任。责任是一种奉献,是一种使命。强烈的责任感、使命感是服务师生的重要内容,是真正反映一个高职高专图书馆员为人师表的思想品德和精神风貌。高职高专图书馆馆员的责任就是全心全意为师生读者服务。因此,高职高专图书馆教师必须强化忧患意识,爱岗敬业,淡泊名利,无私奉献;必须立足平凡的岗位,恪守神圣的职责,切实转变工作作风;必须刻苦钻研业务,以敢于负责的精神、锐意进取的品格,出色地完成本职工作,以一流的业绩体现新形势下任务协作服务精神,以实际的贡献走在时代前列,即学在新处用到实处。
  1.3 率先垂范,改变作风
  尽管高职高专图书馆的工作岗位不怎么显赫,甚至不被重视。但高职高专图书馆馆员们还是要在新形势下认真学习贯彻党的十八大精神,坚定共产主义信念,协助承担起时代责任,率先垂范、身体力行地推动高职高专图书馆教育事业的健康快速发展。在新形势下,高职高专的图书馆员们要树立正确的价值观和生活观,杜绝四风。工作之中,切实改变协作服务态度,既要学在新处用到实处;又要克服“庸、懒、散、慢”等不良习惯,按照中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,明确“四风”的具体表现。工作之余,培养健康有益的兴趣爱好,并严格对照检查,切实开展批评与自我批评,以改变工作作风,确保密切联系师生读者常态化、长效化,提高高职高专图书馆工作科学化、和谐化、专业化、个性化水平。
  2 结语
  新形势、新任务对高职高专图书馆工作提出了更高的标准,以顺应时代的发展。高职高专图书馆在新形势下的任务协作模式,也只有高标准才有高质量。虽然我们目前仍然在完成之中,但我们在路上,我们在努力,我们在追赶目标。
  参考文献
  [1] 王小红.任务协作模式与多媒体网络隐形分级教学的可信性研究[J].兰州石化职业技术学院学报,2013(3):57-59.
  [2] 朱小梅,刘杨,闫桂梅,等.图书馆特藏服务模式研究:服务策略和价值创新[J].图书与情报,2014(1):65-69.
  [3] 燕辉,魏小盈,杨华.学科服务背景下“智慧与服务”新解读[J].图书与情报,2014(1):122-127.
其他文献
摘 要:“普通地质学”野外实践教学又称为地质认识实习,是地质学类专业学生一门重要的入门实践课程。作者根据防灾科技学院实习现状,从实习内容、师资、教学管理、教学方法等方面分析本校地质认识实习中存在的一些问题,并给出了相应的改进意见。对于完善我校基础教学、提升学生对地质学的认识和了解、提高教学质量、培养合格地质人才有较大帮助。  关键词:普通地质学 地质认识实习 专业基础课  中图分类号:G642文献
期刊
摘 要:在用迈克尔逊干涉仪测量光波长的大学物理实验中,通过手动微调手轮转动,肉眼计量条纹数的方法会造成相对较大的系统误差。为了把这种误差降到最低,我们利用步进电机来驱动干涉仪的手轮,光敏电阻检测条纹信号的明暗变化, 通过光电转换电路将光信号转变为电信号, 输入到单片机中进行计数,并以此计算出激光波长。这样可以大量减少人工冗长繁复的操作,同时提高测量的精确度。  关键词:迈克尔逊干涉仪 光电转换 光
期刊
摘 要:重庆自然博物馆重视开展“野生动物保护”科普教育活动,利用藏品资源、场馆条件、人才资源,通过不断提升科普能力,拓展科普渠道,打造精品展览,密切馆校合作,开展多种形式的生态文明建设活动,并积累了较多经验,在打造野生动物保护科普教育品牌中不断探索。  关键词:博物馆 野生动物 保护 科普教育  中图分类号:S863文献标示码:A文章编号:1674-098X(2014)07(a)-0134-02 
期刊
摘 要:改革开放和经济市场化程度日益深入,国内外企业之间的竞争激烈态势,对企业女工工作提出新的挑战。在以人为本管理理念指导下,用激励效应开展企业女工工作,可以极大限度的激发女职工实现自我价值的热情,激励她们向企业目标靠近。塑造新时期女工的新作为和新形象,助推“精致、美丽、幸福”的企业建设。  关键词:激励效应 女职工 工会工作  中图分类号:F27 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2
期刊
摘 要:当下,“播新闻”与“说新闻”共同构成我国新闻播音事业的两大核心播报形式,而两者各自都有自身的优势与不足。该文通过对两者特征和其当前处境的分析,提出了针对两者在未来共同发展的解决方案。  关键词:播新闻 说新闻 平衡  中图分类号:G222 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)07(a)-0232-01  1 “播新闻”与“说新闻”的特征  中国的新闻播音发展至现在,大体
期刊
摘 要:随着城市汽车保有量大幅提升,传统汽车污染物排放已成为城市空气污染的主要污染源,汽车尾气排放的日益加重威胁着居民的身体健康,因而新能源汽车的发展刻不容缓。基于此,该文对我国新能源汽车市场的发展现状进行了分析,并通过调查问卷的方式对当前新能源汽车的潜在消费者进行了访问,分析出了驱动消费者购买的五大驱动因子。  关键词:新能源 市场现状 消费者调查  中图分类号:F407.47 文献标识码:A文
期刊
摘 要:笔者对德宏职业学院2013级的三年制专科非英语专业的学生进行了英语应用能力A级考试阅读技能摸底测试,对学生的阅读水平现状进行了分析,发现影响学生阅读能力提高的主要问题。针对这些问题提出提高此类学生英语应用能力A级考试阅读的策略。  关键词:高职高专学生 英语应用能力A级考试 阅读技能 策略研究  中图分类号:H319 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)07(a)-02
期刊
摘 要:纪的中国水墨人物画坛中有一位最有影响力的女画家—— 周思聪先生,她是徐蒋体系的继承者,又在此基础上夸张变形,开创了以悲情人物为主线的新画风。她的创作始终在追求着社会民生和对底层人民的真实描绘,反映出强烈的人文关怀。周思聪先生曾说过:“人生充满苦难,往往它最震撼我的心灵,产生强烈的表现欲望。”  关键词:周思聪作品 艺术 创作  中图分类号:J209 文献标识码:A 文章编号:1674-09
期刊
摘 要:该文对我院电子商务专业的课程体系做了分析,在此基础上探讨了计算机课程在整个课程体系中的位置及在本专业中如何开设,以提高电子商务专业学生的计算机应用水平,培养出适合岗位需求的复合型人才。  关键词:电子商务 计算机课程 模块化  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)07(a)-0216-01  随着计算机网络、通信技术的发展,电子商务活动也随之得到了
期刊
摘 要:被誉为“世界制造工厂”的我国,现有的生产管理模式,还有很大的改善空间。该文以工业工程理论为背景,从非标自动化设备为切入点,阐述了设计符合工业工程原理的非标自动化设备安全、经济、有效地提高生产效率,保障人生安全,提高我国企业的综合能力,从而巩固和发展我国的工业基础体系。  关键词:工业工程 非标自动化设备设计  中图分类号:TH122文献标识码:A文章编号:1674-098X(2014)06
期刊