论文部分内容阅读
插图在教材中不仅仅是文字内容的说明和补充．其本身也是教材。是课本内容的重要组成部分。当前普遍认为。图形具有直观、形象、生动的特点。其对学生了解地理事物的表象特征。把握地理事物的空间分布规律，分析地理事物各要素之间的内在联系。起到文字内容无法替代的作用。如果教师在教学时对课本插图的应用缺乏足够的重视，那么教材中的插图在学生头脑中留下的印象就不深刻．进而学生对地理的空间概念模糊不清。学习如无源之水，无本之木。为应付考试，不得不靠死记硬背枯燥乏味的文字，久而久之使地理的学习成为包袱。