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通过成人高考取得享受高等教育资源的成教学生，与普通生一样承担着作为大学生的义务，但却得不到其应有的待遇，常常被“区别对待”，甚至被视为高等教育的怪胎。
成教学生受歧视的种种瓶颈谁破解
【摘 要】
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通过成人高考取得享受高等教育资源的成教学生，与普通生一样承担着作为大学生的义务，但却得不到其应有的待遇，常常被“区别对待”，甚至被视为高等教育的怪胎。
【机 构】
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洛阳师范学院继续教育学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2007年1期
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