【摘 要】
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[摘 要] 教材中的图表可以让学生比较直观地感知事物或现象,以获得生动的表象和概念,能为学生理解、记忆知识创造有利的条件. 本文就如何运用和绘制数学图表来帮助学生建构数学模型、解决数学问题,谈谈个人体会. [关键词] 直观图;示意图;结构图;一览表;对比图 ■ 镜头回放 星期天,儿子在数学报上看到这样一道有趣的算术题: 鸡、兔共有头15个,共有腿40条,问鸡、兔各几只? 儿子从来没有看到
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[摘 要] 教材中的图表可以让学生比较直观地感知事物或现象,以获得生动的表象和概念,能为学生理解、记忆知识创造有利的条件. 本文就如何运用和绘制数学图表来帮助学生建构数学模型、解决数学问题,谈谈个人体会.
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