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教师与灵魂——兼对“教师是人类灵魂的工程师”的质疑
教师与灵魂——兼对“教师是人类灵魂的工程师”的质疑
来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HBFQYD2009
【摘 要】
:
把教师看作人类灵魂的工程师,必然使其工作性质带有很强的规训性。在学校课程中,这种隐喻不仅反映了教师对学生灵魂的规劝与控制,而且可能导致教师自身灵魂的失落。因此,教师
【作 者】
:
熊和平
【出 处】
:
教育理论与实践
【发表日期】
:
2006年15期
【关键词】
:
教师
灵魂
规训
灵魂工程师
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把教师看作人类灵魂的工程师,必然使其工作性质带有很强的规训性。在学校课程中,这种隐喻不仅反映了教师对学生灵魂的规劝与控制,而且可能导致教师自身灵魂的失落。因此,教师应弱化自己在教育现代性进程中作为“大我的工具性地位,确立以师生对话为基础的“小我”的审美生存形象,重建自己的精神家园。
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