这个题目是复旦大学张靓颖老师写的一本书名。“这么”，是一个指代性的虚词，与“好”组成词组，形成一个虚化、模糊、不确定的内涵所指，构成了一个安放意义的空筐，放飞想象的留白和包容思想的所在。其所给予人的能指的张力是巨大的，空间是广阔的，故而能够承载一本书的内容铺陈和展开幅度的需要。
　　但我借此题行文，受篇幅所限，只能直接回应“怎么个好法”的核心意涵，追问和阐释读书好的意义所在和价值所归。
　　读书是一种积淀。读书是一个积淀的过程。它向内吸收，转化为生命的营养，滋养人，成全人。它可以使你知识充盈、书香浸润，具有知识涵养。好比春园之草，不见其长，日有所增。坚持读书的人往往会觉得，读着读着就发现自己越来越有悟性，越来越有问题意识，越来越有自己的思想，越来越有自信和底气。这就是读书的魅力，这就是积淀的功效。
　　读书是一种向往。树木的生长是为了伸展枝干，去窥探一个泥土里不曾有过的世界，追寻绿叶，追寻繁华，追寻孕育着未来的丰硕的果实。这就是向往的品质。向往是生命存在的形式。而读书不仅表明你是一个有向往的人，还是实现向往的手段。一个读书的人，就是一个不满现状、有理想、有追求的人，而一个人一旦停止了读书学习，就意味着他的进取之心消泯了，奋飞之翼折损了，生命之树枯败了。这是屡试不爽的试金石。
　　读书是一种超越。人是超越性的存在。上帝说：“我们的身体无法达于彼岸，我们的精神却可以超度。”读书，就是追寻精神超越的方式和手段。它可以使我们超越对物质的依赖和满足，找到精神支撑，追寻生命意义，提高自身修养，寻求灵魂慰藉。它可以使我们将感性经验上升为理性认知，将局限性的经验上升为普适性的理论，实现理性超越，扩大心灵半径和生命格局。
　　读书是一种悟道。读书是一个思考和悟道的过程。“悟”是一个会意字，是“心中见我”之意，“道”一个“首”，加一个“辶”，是脑袋或思想的行走。清陆世仪《思辨录》有云：“悟处皆出于思，不思无由得悟；思处皆缘于学，不学则无可思。学者，所以求悟也；悟者，思而得通也。故孔子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’孟子亦曰：‘心之官则思。’古来圣贤未有不重思者，思只是穷理二字。”“穷理”就是“悟道”，是人与道相结合的过程。
　　读书是一种升华。人类由愚昧颟顸，走向文明开化，靠的就是读书学习。汉代刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”知识是人类文明的基因。读书是文明基因的传承与复制，在這一过程中，你看到了自己与文明的接近、形肖和演变。人是文明化的存在，是万物的灵长，宇宙的精华；需要通过读书告别愚昧无知、粗鄙浅俗，需要通过文化的濡染来启迪智慧和灵性，认识世界和人生，陶冶情趣和德行，获得思想和精神的升华，使自己成为一个“腹有诗书气自华”的文明人、现代人。
　　读书吧！只有读书，才能使它的“好”由潜在的可能性，转化为显在的现实性，才能给你带来充实的快乐、进步的喜悦和发展的实力。
　　（张健，滁州职业技术学院三级教授、
　　教育部职教中心研究所特聘研究员）