论文部分内容阅读
在医学高度发展的今天,中医师应该精通中医,又懂西医,对此人们已经达成共识。但人的精力和知识面是有限的,如何在中医、西医知识结构之间达成平衡,是一个值得深入探讨的课题。反映在中医高等教育领域,主要是中、西医课程的比例问题,始终是个争论不休的话题。本文通过相关课程设置分析,探讨中医院校医学影像学教学改革的问题。