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本文主要对小先生制在小学英语教学中的应用进行了分析,大班化的教学组织形式给“小先生”提出了挑战:小学阶段是英语的起步阶段,学生的英语水平以及各方面的条件都还缺乏一定的成熟性,要慢慢成熟起来.
“小先生制”在小学英语教学中的应用
【摘 要】
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本文主要对小先生制在小学英语教学中的应用进行了分析,大班化的教学组织形式给“小先生”提出了挑战:小学阶段是英语的起步阶段,学生的英语水平以及各方面的条件都还缺乏一
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区闲林中心小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2018年8期
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