【摘 要】
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针对思政课长期以来具有的抬头率不高、学生学习自主性不强等被动状况,本文以《思想道德修养与法律基础》课程的教学改革实践为例,将在线学习与课堂学习这两种新兴与传统教学
【基金项目】
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广东工业大学2018年校级本科教育教学改革项目“基于SPOC的思政课“线上+线下”教学方式研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例”,项目编号:55
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针对思政课长期以来具有的抬头率不高、学生学习自主性不强等被动状况,本文以《思想道德修养与法律基础》课程的教学改革实践为例,将在线学习与课堂学习这两种新兴与传统教学模式相结合,其中在线学习以针对小规模特定学生进行的在线学习SPOC为基础,与采用"讲授+研讨"的教学设计的传统课堂教学模式相结合,构成当前"线上+线下"的混合式教学,以期为网络教育新时代下探讨思政课有效教学模式提供一种可能路径。
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