【摘 要】
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近日，株洲市天元区凿石小学被教育大数据应用技术国家工程验室（以下简称“实验室”）授予“人工智能科学素养教育大数据采集基地”牌匾。该校成为该实验室课题组在湖南省唯一一家教育大数据采集基地。 在实验室课题组团队前往湖南考察中小学校信息化建设期间，课题组团队了解到株洲市天元区凿石小学非常重视对学生科学素养的培养，并有着良好科技创新基础，经双方负责人达成共识，确定株洲市天元区凿石小学成为湖南省首个教育
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近日，株洲市天元区凿石小学被教育大数据应用技术国家工程验室（以下简称“实验室”）授予“人工智能科学素养教育大数据采集基地”牌匾。该校成为该实验室课题组在湖南省唯一一家教育大数据采集基地。
在实验室课题组团队前往湖南考察中小学校信息化建设期间，课题组团队了解到株洲市天元区凿石小学非常重视对学生科学素养的培养，并有着良好科技创新基础，经双方负责人达成共识，确定株洲市天元区凿石小学成为湖南省首个教育大数据采集基地。
伴随着教育大数据采集基地的落户，实验室的专业课程在该校有序推进。此举有利于拓宽学生的视野，激发学生的兴趣，有助于提高学生的人工智能科学素养;在丰富学校课程资源的同时，大数据的分析与诊断结果，给学校全面评价学生提供了科学依据，为国家调查中小學生人工智能科学素养情况提供真实的数据。
目前，实验室已根据人工智能科学素养相关标准和教育大数据采集需要，在凿石小学开设了“创客”“机器人”“编程”等课程，深受学生喜爱。未来，该校还将引入更多精彩课程，丰富凿石学子的课程生活，普及人工智能知识、提升学生科学素养，培养学生科技创新能力，为祖国建设培养新型接班人。
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