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传统的教学模式已经难以满足培养应用型、创新型人才的教学目标。在分析《高等数学》教学现状的基础上,对基于"超星学习通平台"的《高等数学》混合教学模式进行探索与实践。教学实践表明,采用该模式对提高《高等数学》课程的教学质量,激发学生学习的积极性和主动性有显著成效。
基于“超星学习通平台”的《高等数学》混合教学模式的探索
【摘 要】
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传统的教学模式已经难以满足培养应用型、创新型人才的教学目标。在分析《高等数学》教学现状的基础上,对基于"超星学习通平台"的《高等数学》混合教学模式进行探索与实践。
【机 构】
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安徽科技学院信息与网络工程学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目“对口招生微积分课程标准的制定与改革”(2017jyxm1020),安徽省高等学校省级质量工程项目“应用型高校融合MOOC的《线性代数》混合教学模式的探索与实践——以安徽科技学院为例”(2018jyxm0671),安徽科技学院校级重点教研项目“基于网络教学平台的公共数学课堂教学模式的研究与实践”(X2019025)
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