推进式研讨中教师互动诊断的案例分析

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教研活动对于提高幼儿园教学质量,促进教师专业发展具有重要作用。教师通过反复“实践、观察、反思”的层层推进式教研,对于跟踪发现、分析判断教学中存在的问题,深入钻研,解决问题,提高教学质量和效益,推动教师的专业化成长具有重要意义。 Teaching and research activities for improving the quality of kindergarten teaching and promoting professional development of teachers plays an important role. Teachers through repeated “practice, observation, reflection ” layers of advanced teaching and research, for tracking the discovery, analysis and judgment of the problems in teaching, in-depth study and solve problems, improve teaching quality and effectiveness, and promote the professionalization of teachers with Significance.
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