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从开发"沟通与交往"校本课程的起因、课程目标和内容的设计、教学方法、应注意的问题及课程评价策略等方面论述了对"沟通与交往"校本课程的探讨与研究,旨在通过校本课程"沟通与交往"的开发激发学生学语言的兴趣,提高学生的沟通交际能力。
聋校“沟通与交往”校本教材的开发与设计思路
【摘 要】
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从开发"沟通与交往"校本课程的起因、课程目标和内容的设计、教学方法、应注意的问题及课程评价策略等方面论述了对"沟通与交往"校本课程的探讨与研究,旨在通过校本课程"沟通
【机 构】
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广东省河源市博爱学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2017年01期
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